邯郸肥乡区文成学校被曝教师体罚辱骂学生 家长强烈要

邯郸肥乡区文成学校被曝教师体罚辱骂学生 家长强烈要求彻查 近日，河北省邯郸市肥乡区文成学校被卷入舆论漩涡，家长举报该校教师存在严重体罚、辱骂学生行为，且校方处理投诉消极，引发社会对校园师德师风建设的强烈关注。 据多名家长反映，涉事教师在日常教学中频繁使用暴力手段体罚学生，包括掌掴、脚踢等行为，同时伴有大量侮辱性语言攻击。长期的不当对待致使学生出现严重心理创伤，部分学生因恐惧拒绝上学。家长发现异常后，第一时间向学校反映情况，要求校方介入调查处理。然而，校方既未及时向家长反馈调查结果，也未对涉事教师采取有效约束措施，致使此事最终不了了之。“孩子现在变得极度孤僻，不愿与任何人交流，夜里还经常被噩梦惊醒，精神状态非常差。”一位家长谈及孩子现状时痛心不已。 教育领域专家对此表示强烈谴责。21世纪教育研究院专家指出，教师体罚、辱骂学生的行为，严重违反《教师法》《未成年人保护法》相关规定，对未成年人心理造成的伤害往往是不可逆的。尽管教育部近年来三令五申，对这类行为持“零容忍”态度，但在部分基层学校，仍存在个别教师漠视职业操守、突破师德红线的现象。专家呼吁，应进一步完善监督机制，提高事件处理透明度，依法依规对涉事教师及管理失职的校方进行追责，同时必须及时为受害学生提供专业心理干预。 目前，涉事学生家长已联合向当地教育部门提交书面投诉材料，明确要求公开事件调查进展，严肃追究涉事教师责任，并彻查校方在此次事件中的管理失职问题。家长代表强调：“我们希望相关部门不仅要严肃处理涉事教师，更要建立长效机制，杜绝此类事件再次发生，为孩子们营造安全、健康的校园成长环境。” 法律界人士也对此事件作出解读。律师表示，如果教师的体罚行为导致学生身体或心理受到严重伤害，涉事教师可能涉嫌触犯《刑法》中的“侮辱罪”“故意伤害罪”等罪名；若校方存在瞒报、包庇等不作为行为，也将依法承担连带责任。 截至发稿，当地教育部门尚未就此事作出回应，事件仍在进一步调查处理中。本报将持续关注事件进展，督促相关部门尽快查明真相，切实维护学生的合法权益（网络转载）