从坚持校服循环利用17年的事儿说起

9-1 冀邯～峻峰来自河北大邯郸

8月30日，央视新闻报道了郑州某小学，坚持循环利用校服17年的事儿。看后引发我想到了几点：

一是给孩子们发校服，需求量大，要求质量较高。由于季节不同，还要换装。这样的话，工作量很大。一些穿过的校服还很新呢，因孩子们身体长高的变化，又得换新的。淘汰下来的校服就闲置起来了。弃之可惜，造成很大的浪费。学校总结经验，下功夫把孩子们不穿了的校服收集起来，经科学处理，循环利用，就可以为学生家庭节省开支，还减少了社会资源的浪费，一举多得，值得称赞。

二是一个学校能坚持17年做此事儿，可见领导重视的程度非常高。旧校服循环利用是个新鲜事儿，其中的具体处理环节复杂烦琐，费时费力，但他们能坚持不懈把此事办好，没有对事业的热爱情怀是办不到的。他们的敬业精神令人敬佩，应大力提倡。教育主管部门应在总结推广他们的经验做法上有所作为。

三是此事儿有利于培养孩子们从小就注意勤俭节约的好习惯，符合加强素质教育的要求。从领导带头做起，给孩子们树立了一个很好的榜样。从长远来看，节约的社会资源数据可观，大有益于良好社会风气的扩展和上扬。利国利民，何乐而不为呢？

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